聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園講解隊依托旅游專業(yè)基礎(chǔ)，經(jīng)過層層選拔，取得了重大進步。于2023年5月六日進行了第一次實地學(xué)習(xí)。

首先，講解組的各位成員首先來到的是中國運河文化博物館，跟隨旅行團一起傾聽運河博物館的文化，并從中學(xué)習(xí)講解員的語言、動作、手勢等。講解員解說時擁有強大的語言駕馭能力，能夠?qū)⒊橄蟮膬?nèi)容具體化，通過一個個的動人的運河故事，引起我們的興趣。

除此之外，講解員在講解時的吐字發(fā)音都非常清楚，在移步換景時會稍作停頓，或者說“請大家向這邊看”，才會進一步進行講解，轉(zhuǎn)換時自然有度，以及身體的協(xié)調(diào)性，有足夠的親和力和洞察力，從這幾點上，講解組的成員們都受益良多，暗暗記下觀察到的每一處細(xì)節(jié)。

聽完中國運河文化博物館的講解后，講解組的成員拍照合影留念，稍作休息后，步行經(jīng)過東昌湖來到孔繁森同志紀(jì)念館。

進入孔繁森同志紀(jì)念館，便感覺到十分肅穆，尊敬感油然而生，同樣，講解員講解時的語氣也相比于運河博物館的抑揚頓挫不同，變得低沉緩慢，講解組的成員們都明顯感覺到了這一點，感受到在不同的環(huán)境下講解員的講解方式也需要轉(zhuǎn)變，能夠感染游客們的心緒。在傾聽講解的過程中，我們遇到了另一批旅游團，這一批旅游團講解員的講解又與我們所在旅游團的講解員的講解不同，更加嚴(yán)謹(jǐn)莊重，沒有那么的故事化。

每一位講解員都有著屬于自己的風(fēng)格，各有各的吸引人的地方，不變的是每一位講解員都是大大方方，干凈利落，能夠和游客們?nèi)谠谝黄穑淮舭濉＝?jīng)過這次實地學(xué)習(xí)，講解組的成員都有自己的心得體會，在學(xué)習(xí)中糾正自己的錯誤，感受專業(yè)講解員的講解，取得進一步提高。