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新聞公告

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關于創辦 “文旅·周五大講堂” 項目的實施方案

作者:Mr.LiuStu  來源:劉寶平工作室  發布時間:2025-10-18

聊文旅

關于創辦 文旅·周五大講堂” 項目的實施方案


一、 項目背景與宗旨

1. 項目背景:
為充分發揮我文旅學院的硬件資源與專業師資優勢,打破傳統理論教學與實踐操作的壁壘,特創立文旅·周五大講堂項目。該項目旨在搭建一個開放、互動、前沿的文旅知識與實踐交流平臺。

2. 項目宗旨:

· 對內(全校師生): 提供第二講堂,將實訓室轉化為真實的項目分析運營場景,讓學生全程參與活動的策劃、宣傳、執行與復盤,全面提升其專業技能、項目管理能力和客戶服務意識。

· 對外(社會): 打造文旅學院的品牌活動,吸引社會人員參與,激發其旅游興趣,將其轉化為潛在的旅游產品客戶,實現知識傳播與經濟效益的雙重收獲。

· 對學院: 活躍學院學術與文化氛圍,增強學院社會影響力,探索產學研一體化的創新路徑,并為學院創造可觀的活動收入。


二、 目標群體

1. 核心參與與鍛煉群體: 旅游綜合實訓室師生團隊。

2. 主要服務與創收群體: 校內及校外對旅游、文化、地理、攝影、美食等領域感興趣的群體。

3. 潛在合作群體: 學校工會、各大學生社團、校友會及校外企業團體及個人等。


三、 教學內容與形式(核心亮點)

摒棄傳統枯燥講座,采用知識賦能+沉浸交流+產品種草的多元化模式。

模塊名稱

具體內容

形式與亮點

目的

1. 主題知識講堂

每周一個熱門主題。如:
《舌尖上的地理》:從美食切入風土人情。
《解碼石窟密碼》:講解云岡、龍門、莫高窟藝術。
《旅行攝影大師班》:手機/相機出片技巧。
《小眾秘境挖掘指南》

45分鐘精品講座。運用PPT、短視頻、實物展示(如當地特產、服飾)等多種形式。講師由院內教師、優秀高年級學生、行業專家擔任。

傳播文化知識,激發旅游興趣,樹立專業權威。

2. 沉浸式互動體驗

與主題強關聯的動手環節。如:
? 美食主題后,安排特產試吃調酒/咖啡拉花體驗
? 攝影主題后,設立“最美證件照”免費拍攝角
? 文化主題后,開展漢服體驗旅游手賬制作

在實訓室各功能區進行。充分利用酒吧臺、前臺、客房等設施。強調互動性、趣味性和拍照分享屬性

增強記憶點,提升活動吸引力,展示實訓室硬件。

3. 精品路線“種草”環節

重磅環節。基于當周主題,推出1-2條精心設計的短途或長途旅游產品。例如:
? 講完徽州建筑,推出 “皖南古村落寫生之旅” 。
? 介紹完葡萄酒文化,推出 “寧夏酒莊品鑒之旅” 。

由學生團隊進行產品路演。制作精美的PPT和宣傳海報,現場提供詳盡的行程安排和報價。設立專屬優惠報名通道(如現場報名立減、團報優惠)。

直接實現創匯,將興趣轉化為消費行動。


四、 組織實施

1. 運營團隊: 以旅游綜合實訓室教師為核心,成立項目組,下設:

策劃組: 負責選題、內容大綱和聯系講師。

宣傳組: 負責海報設計、推文撰寫、社群運營(建立微信答疑群)。

行動中心: 負責現場布置、簽到、設備調試、后勤保障。

外聯組: 負責與合作旅行社、景區洽談資源和支持。

2. 開展頻次: 每周五一期,時長約2小時。

3. 地點: 文旅學院旅游綜合實訓室/計算機系一樓會議室(薦)


五、 宣傳推廣策略

1. 線上:

微信公眾號/視頻號: 發布每期精彩預告和往期回顧推文。

校園社群/表白墻: 投放創意海報和短視頻。

線下: 在食堂、宿舍樓下張貼設計精美的海報。

2. 線下:

精準投放: 與學校工會、各學院學生會合作,定向邀請。

口碑營銷: 鼓勵參與學員分享體驗,推出推薦有禮活動。


六、 預期效益

1. 教學效益: 為學生提供真實項目全流程實操機會,能力得到全方位鍛煉。

2. 品牌效益: 打造文旅學院獨具特色的文化品牌,提升學院在校內外的知名度和美譽度。

3. 經濟效益: 通過旅游產品傭金,為學院開辟新的創收渠道。

4. 社會效益: 豐富校園文化生活,提升師生的人文素養和審美情趣。


七、 所需支持

政策支持: 希望學院批準本項目立項,并在活動場地、宣傳渠道等方面給予優先權。




結語:

文旅·周五大講堂不僅僅是一個講座,它是一個集教育、體驗、社交與消費于一體的創新平臺。我們相信,在學院領導的支持下,通過師生共同努力,此項目必將成為我院一張閃亮的名片,實現人才培養與社會效益的雙豐收。

請領導審閱批示。